Inician la entrega de 10.000 libros para jardines de infantes y salas cuna de Córdoba
En un acto concretado en Plaza Cielo Tierra, el Ministerio de Educación de Córdoba entregó libros para la primera infancia destinados a salas de tres años.
Durante el encuentro inaugural, más de un centenar docentes, directivos, supervisores, técnicos y autoridades se sumaron, a través de instancias de capacitación, a “mejorar la intervención pedagógica enfocada en formar lectores desde los 3 años”.
La reunión formó parte de una serie de 10 talleres previstos, con los que se busca alcanzar a 700 instituciones educativas, que recibirán en total 10.000 libros destinados a las infancias, jardines de infantes y salas cunas.
La iniciativa se desarrolla en vinculación con el Plan Provincial de Lectura y en el marco del Compromiso Alfabetizador Córdoba, una de las políticas educativas de la actual gestión.
Acto de apertura
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, hizo entrega durante el evento de libros literarios a tres jardines de la ciudad de Córdoba: C.E.E.I Dr. Ramón J. Cárcano, Paula Albarracín de Sarmiento y Sargento Cabral.
El funcionario proporcionó una colección literaria ampliada a la Biblioteca Pedagógica Municipal Rosarito Vera Peñaloza, representando lo que se realizaría en todas las bibliotecas pedagógicas de la provincia y en la biblioteca provincial de maestros.
La distribución del material bibliográfico va acompañada de un encuentro teórico reflexivo en torno a ejes claves: inicio de la alfabetización; los vínculos de cuidado y los libros; criterios de selección de libros de calidad; ambientes lectura, con la voz y la mirada; y prácticas significativas de enseñanza: Niñas y niños de 3 años, booktubers.
Durante la semana se distribuirán alrededor de 300 colecciones literarias, que implican 1.450 libros para jardines de infantes de gestión estatal provincial, estatal municipal y de gestión privada.
“El compromiso es que todos los niños y niñas lleguen a tercer grado, pudiendo leer y escribir, desarrollando la capacidad fundamental de oralidad, lectura y escritura. Asumimos el desafío de comenzar desde temprana edad y es por eso que las salas de 3, 4 y 5 constituirán esos espacios donde se inicia la alfabetización”, expresó el ministro Ferreyra.
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